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来源:人民网 · 人民锐评·发布时间:

人民锐评:乐见高中生给城市“挑毛病”

可用于:教育文化题基层治理题综合分析分论点展开

这篇能用在哪

申论作文

适合写入青年参与社会治理、基层治理创新、智慧民生与数字包容等主题,用于开头引入、分论点展开和结尾升华。

面试答题

适用于综合分析题中涉及青年参与、社会治理创新、智慧民生、公共服务均等化等话题。

晨读积累

适合背诵核心金句、规范表达和短句,沉淀考场可迁移语言。

核心金句

城市治理的温度,体现在对每一份平凡诉求的认真回应里。

一句话记忆

高中生调研环卫工休息权益,推动爱心驿站服务完善,展现青年参与和智慧民生温度。

适合晨读背诵

用脚步丈量民情,用建议传递民声,让青年参与成为城市治理的青春引擎。

智慧建设不能只有“聪明大脑”,更要有关照特殊群体的“温暖双手”。

把群众的“问题清单”变成“履职清单”,以精准服务提升民生质感。

这篇文章讲了什么?

本素材可用于青年参与社会治理、智慧民生、数字鸿沟治理、服务型政府建设等主题,重点积累“精准问需”“务实调研”“人民城市人民建”等表达。

申论写作拆解

可写主题

青年参与社会治理/智慧民生与服务温度。

中心论点

提升城市治理效能,必须重视青年等多元参与,推动服务精准供给,跨越数字鸿沟,实现共建共治共享。

文章结构

采用递进式结构:从具体事件切入,先肯定价值,再揭示问题,后提出对策,最后升华号召;逻辑上由表及里、由事及理,符合申论“现象—分析—对策”的展开路径。

这篇好文章怎么学

为什么这样开头

以高中生调研的具体事件开篇,以小见大引出青年参与和智慧民生主题,考生可仿写用典型事例切入,避免空洞说理。

材料如何转成论据

文章中高中生调研和爱心驿站案例可转化为正反两方面论据:前者证明青年参与的力量,后者揭示技术供给与需求之间的错位,避免简单复述新闻,而是提炼其治理启示。

为什么这样结尾

结尾从个案上升到青年担当和人民福祉,重申珍视群众建议、及时回应诉求的意义,以号召式表达强化文章主旨。

正文怎么论证

  1. 1.举例论证:以高中生调研建言为例,证明青年参与的价值。
  2. 2.对比论证:对比爱心驿站智慧管理与年长环卫工人使用障碍,凸显数字鸿沟。
  3. 3.道理论证:引用“人民城市人民建”等理念,强化共建共治共享逻辑。

可直接参考的申论提纲

汇聚青春力量 精准温暖民生

开头示范

当一群高中生利用假期深入街头调研环卫工人休息权益,并通过“领导留言板”提交建议时,我们看到的不只是青年担当,更是城市治理中不可或缺的群众视角。当前,推进城市治理现代化,亟需以青年参与激活末梢、以精准服务弥合数字鸿沟,让智慧民生更有温度。

正文分论点

1.

以青年参与激活治理末梢,让城市治理更接地气。

论证逻辑:青年群体更能贴近街头实际、发现被忽略的细节。本段通过阐述青年参与的价值,结合高中生调研案例,论证多元主体参与对补充基层治理盲区的作用。

材料转化:输入文章中高中生围绕环卫工人休息权益开展社会实践,通过“领导留言板”提出建议,推动相关部门摸清服务底数、完善服务指引。

考场落笔:当更多青年从“被安排”走向“我主张”,城市治理就能获得源源不断的青春动能。

2.

以精细服务弥合数字鸿沟,让智慧民生更有温度。

论证逻辑:技术建设不能脱离服务对象实际。本段先指出智慧建设易陷入“技术至上”误区,再以爱心驿站使用障碍为例说明数字鸿沟,最后强调要适老化优化。

材料转化:文章中爱心驿站虽已完成地图标注和智慧化管理,但部分年长环卫工人对智能手机不熟悉、不敢使用设施,暴露出服务供给与需求之间的错位。

考场落笔:智慧民生的温度,不在于功能多先进,而在于每个群体都能便捷、体面地享受服务。

3.

以制度回应放大参与价值,让共治合力更加持久。

论证逻辑:政府及时回应和转化建议,是青年参与产生实效的关键。本段从机制建设角度,强调从个案回应走向常态机制,形成共建共治共享的闭环。

材料转化:郑州相关部门珍视学生建议,及时摸清爱心驿站服务底数、完善服务指引,把小建议变成具体举措。

考场落笔:把群众的“问题清单”变为“履职清单”,方能汇聚起共建共治共享的磅礴力量。

结尾升华

城市治理的核心是人,关键在参与。青年学子的“挑毛病”之所以值得珍视,是因为它既体现了主人翁意识,也照见了服务短板。面向未来,应持续畅通参与渠道、优化服务供给,让每一个合理诉求都有回音、每一项务实建议都能落地,不断提升城市治理效能和民生福祉。

材料分析框架

问题、原因和对策用于支撑正文论证,不单独当作答案背诵。

问题表现

  1. 1.供给错位服务设施虽已地图标注、智慧管理,但部分年长环卫工人不会使用智能应用,导致服务触达不畅。
  2. 2.参与缺位部分青少年公共参与多停留在形式化活动,缺少深入调研和有效诉求表达,难以形成治理助力。
  3. 3.技术至上一些智慧化建设片面追求先进高效,忽视不同群体实际使用能力,形成数字鸿沟。

原因分析

  1. 1.机制不细部分服务仅完成基础覆盖,未根据一线劳动者使用习惯动态调整指引,造成使用门槛。
  2. 2.参与渠道待拓展青年参与公共治理尚缺少制度化、常态化入口,多靠个案驱动,难以形成长效合力。
  3. 3.服务能力不足智慧应用适老化改造不够充分,对弱势群体数字能力关照不足,影响服务可及性。

对策建议

  1. 1.精准问需建立环卫工人等一线劳动者诉求台账,定期走访调研,针对使用习惯优化爱心驿站指引和服务流程。
  2. 2.智慧适老在智慧化建设中同步推出大字版提示、语音导航、人工引导等适老化服务,降低数字使用门槛。
  3. 3.畅通参与拓展“领导留言板”等平台功能,鼓励青少年以社会实践、调研报告等形式有序参与,并建立建议转办反馈闭环。

面试怎么答

适合题型

适用于综合分析题中涉及青年参与、社会治理创新、智慧民生、公共服务均等化等话题。

答题角度

  1. 1.从青年担当切入,谈社会实践对公共参与意识的培育。
  2. 2.从技术与人本切入,谈智慧建设如何兼顾效率与公平。
  3. 3.从政府回应切入,谈建议转化机制对提升治理效能的作用。

参考表达

观点表态

表态:高中生利用假期调研环卫工人休息权益并通过“领导留言板”建言,是一次高质量的社会实践,也是青年参与城市治理的生动样本,值得肯定和鼓励。

分析展开

分析:这一行动打破了青少年“只读书本”的刻板印象,体现了务实调研和公共精神;同时暴露出智慧服务“功能上线”但“使用不畅”的堵点,说明公共服务精准性仍需提升。

对策建议

对策:一方面,学校和社会应搭建实践平台,引导青少年通过规范渠道理性表达;另一方面,政府部门要完善建议收集、办理、反馈闭环,并针对老年人等群体加强适老化改造,让服务更可及。

升华落脚

升华:城市治理现代化,既需要技术赋能,也需要人文关怀,更需要每一个“我”的参与。把青春视角转化为治理动能,把个体建议转化为制度改进,共建共治共享的治理格局就会更加稳固。

核心观点

  1. 1青年以务实调研参与城市治理,彰显责任担当与青春视角。
  2. 2智慧建设须兼顾技术效率与人文关怀,避免“技术至上”。
  3. 3政府珍视群众建议并转化为治理举措,提升民生温度。

规范表达

把群众“小事”作为治理“大事”,以精准服务提升民生温度。

推动公共参与从“被动安排”向“主动主张”转变,实现共建共治共享。

智慧民生建设既要“技术赋能”,更要“人文关怀”。

用脚步丈量民情,用建议传递民声。

让每一份合理诉求都有回应,让每一项务实建议都能落地。

可迁移金句

城市治理的温度,体现在对每一份平凡诉求的认真回应里。

智慧建设的成色,最终要看能否跨越数字鸿沟、抵达每一个群体。

青年的担当,始于看见问题,成于推动改变。

适用主题

关键词